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    關于進一步加強學校紅十字會工作的意見
    作者: 來源: 時間:2017/1/5 9:46:00 點擊:
    關于進一步加強學校紅十字會工作的意見
     
    各縣(市、區)紅十字會、教育局、衛生計生局、團委,有關高校、市直學校:
    為認真貫徹落實《中共溫州市委 溫州市人民政府關于推進紅十字事業發展的意見》(溫委發〔2013〕62號)以及《浙江省紅十字會、教育廳、衛生計生委、共青團浙江省委關于進一步加強學校紅十字會工作的意見》(浙紅〔2015〕7號)精神,進一步推進我市學校紅十字工作健康可持續發展,結合我市實際,提出以下意見:
    一、指導思想
    以全面建成學校紅十字會為抓手,以創建市級以上紅十字達標校和示范校為推力,以關愛生命教育為內容,以弘揚紅十字精神和傳播紅十字理念為核心,以青少年學生全面發展為目標,堅持以人為本,貼近校園、貼近學生,注重與教書育人相結合、與學生社會實踐相結合,精心組織適合青少年特點的紅十字主題活動,引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為推進學校紅十字會各項工作、促進青少年成長成才作出積極貢獻。
    二、總體目標
    2020年,各大專院校、市、縣(市、區)直屬學校、中心校、成建制學校紅十字會建會率100%,紅十字運動基本知識普及率達到100%,救護知識普及率達到100%,創成市級以上紅十字達標校和示范校100所以上。建會學校普遍實現“六有”,即有熱心紅十字事業的理事會和帶頭人,有穩定的會員和志愿者隊伍,有紅十字特色的青少年主題活動,有穩固的服務平臺,有規范的規章制度,有基本的經費保障。
    三、主要任務
    1.成立學校工作委員會。為加強對全市學校紅十字會工作的指導,市紅十字會、市教育局、市衛計委、共青團市委聯合成立“溫州市學校紅十字工作委員會”。2017年3月前,各縣(市、區)相應成立“學校紅十字工作委員會”。學校紅十字工作委員會按照“六有”建設標準,指導學校建立紅十字會基層組織并推動工作。
    2.成立學校紅十字會。學校紅十字會是以學生為主體、師生共同參加的紅十字會基層組織。學校紅十字會的領導機構是學校紅十字會理事會,理事會由學校領導、學校相關部門負責人以及教直員工和紅十字青少年會員代表組成。理事會原則上每學年召開一次會議,及時總結經驗,專題研究部署紅十字青少年工作。會長由學校主要領導擔任,副會長一般由分管領導擔任,秘書長一般由德育處(政教處、教導處或團委、學生處)主要負責同志擔任,學校紅十字會要配備相應的兼職工作人員。理事會要加強學校各部門之間的協調,為學校紅十字會開展工作創造良好條件。
    3.建立健全學校紅十字會規章制度。學校要按照《中國紅十字會章程》規定,嚴格執行會員代表大會、理事會和常務理事會制度,健全《學校紅十字會工作規則》,完善紅十字青少年培訓教育、公益活動、志愿服務、評先評優等規章制度,規范學校紅十字會管理。
    4.培育發展學校紅十字會會員和志愿者。學校要本著自愿、無償、奉獻的原則,積極發展紅十字會會員和志愿者。要加大宣傳力度,吸引熱愛紅十字事業、關心和支持紅十字事業發展的教職員工和青少年學生參與紅十字青少年活動,鞏固和擴大學校紅十字會工作的群眾基礎。要以世界紅十字日或新生入學為契機,招募新會員,舉行會員入會儀式,增強教職員工和青少年會員的會員意識和對紅十字組織的認同感。
    5.鼓勵建立“博愛互助基金”。遵循自愿原則,鼓勵學校通過“博愛一日捐”、“紅十字愛心儲蓄罐”、校園義賣、親子捐助、師生互助、愛心接龍以及社會資助等形式,籌措幫扶資金,建立學校紅十字會“博愛互助基金”,對因病、因災陷入困境的青少年學生及其家庭給予人道救助。借助博愛互助紐帶,培養青少年關愛他人、感恩國家、回報社會的博愛情懷。同時,完善“博愛互助基金”綜合監管體系,確保資金收繳和使用管理規范,確保財務公開透明。
    6.加強紅十字文化宣傳。學校要把傳播紅十字運動基本知識納入日常教學和學生素質教育范疇,利用校園廣播、網絡、報刊、文化長廊、宣傳櫥窗、“紅十字大講堂”等宣傳主陣地,借助“世界紅十字日”和“世界急救日”等重要節日,開展具有紅十字特色的主題班會、演講比賽、征文比賽、知識競賽、夏令營、公益項目創意賽等活動,進一步濃厚校園紅十字文化氛圍。
    7.加大紅十字應急救護培訓力度。按照浙江省紅十字會、浙江省教育廳《關于加強全省教育系統學校紅十字應急救護培訓工作的通知》(浙紅〔2014〕38號)精神,將紅十字應急救護培訓與平安校園建設相結合,納入在校生必(選)修課程和教職員工繼續教育內容。加大校醫、體育教師和班主任、大學輔導員應急救護師資格培訓力度,努力提高學校自主開展應急救護培訓的能力和水平。根據學生不同年齡特點,實行分層培訓計劃,在大專院校和高中教育階段,側重在18周歲以上學生中開展救護員培訓,并把應急救護培訓納入新生始業教育的必修課程。在初中教育階段,側重應急救護普及培訓。在小學教育階段,側重應急救護知識宣傳、救護理念普及以及救護技能體驗。結合新生入學教育、軍訓和教師繼續教育、崗位培訓以及“防災減災日”、“世界急救日”等,組織開展應急救護知識普及培訓和技能比賽以及防災避險演練,增強師生自救互救能力,鞏固教育教學成果。通過努力,確保到2017年底,建立紅十字會的學校師生應急救護知識普及培訓率達到100%。300所具有一定規模的學校至少具備一名應急救護培訓師資。到2020年全市有條件的學校均具備一名應急救護培訓師資。
    8.推進“生命安全與健康”教育。以“生命安全與健康”為主題,圍繞生命價值認知、敬畏生命、防災避險、健康生理心理、自救互救等要素和性別、感恩、健康促進等內容,開展集知識性、趣味性、實踐性、教育性為一體的系列活動,宣傳生命至上、應急避險、自救互救、春期保健、同伴教育、預防艾滋病、遠離煙草和毒品等健康知識,引導青少年樹立“珍愛生命、快樂學習、健康生活”的理念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    9.開展多種形式人道實踐活動。根據不同年齡段青少年學生特點,組織開展各種形式的助人為樂、敬老助殘、扶貧幫困、結對助學、社區服務、關愛特殊人群等人道實踐活動,開展應急救護、無償獻血和捐獻造血干細胞、人體器官(遺體、角膜)知識等宣傳,有目的、有計劃地組織好學生志愿服務隊,打造特色化的志愿服務品牌。借助上級紅十字會搭建的平臺,組織開展國際人道法師資培訓,推進探索人道法項目在學校的試點,努力培養青少年學生的博愛思想和社會責任意識,增強勇于擔當的精神。
    四、相關保障
    (一)提高思想認識。青少年是民族的希望和祖國的未來,也是推動紅十字事業發展的生力軍和后備力量。學校是青少年學習知識、立德成才的重要場所,也是青少年接受紅十字文化熏陶的主要陣地。重視和做好學校紅十字會工作,在青少年中倡導“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人具有深遠的意義。紅十字會和教育、衛生計生、共青團等部門以及全市各級各類學校,要進一步提高對學校紅十字工作的認識,切實把紅十字工作納入學校工作日程,并作為推進學校德育、素質和健康教育的有效途徑和載體,使紅十字運動在學校全面普及,使廣大青少年學生成為“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神的受益者、實踐者、傳播者,努力促進青少年學生全面發展。
    (二)強化組織領導。各級學校紅十字工作委員會要充分發揮組織引領和牽頭協調作用,幫助解決學校紅十字會工作中遇到的困難和問題。紅十字會要加強工作指導,切實將紅十字青少年工作作為重要職能來抓。教育部門要把學校紅十字會工作作為推進德育、素質和健康教育的重要抓手,納入各級各類學校工作計劃,將有關指標列入教育督導考核內容。衛生計生部門要把學校紅十字會工作同開展健康教育與健康促進工作相結合,不斷提升青少年自救互救知識與技能,確保青少年身心健康。共青團組織要把學校紅十字會工作與共青團、少先隊的工作和活動相結合,與新青年下鄉活動相結合,在提升青少年綜合素質方面、開展社會服務等方面實現同頻共振,互促共進。學校要把紅十字青少年工作擺上重要工作日程,確保各項工作落細、落實。
    (三)注重示范帶動。按照省紅十字示范校、達標校創評標準,完善《溫州市紅十字達標校、示范校考評管理辦法》,推動市級紅十字達標校、示范校提質晉級。要充分發揮學校紅十字會工作積極性,立足學校實際和特色,在人道傳播、救護培訓、生命關愛、志愿服務等方面打造可聽、可看、可學、可推廣借鑒的示范典型。要加大宣傳力度,充分依托各級各類媒體,廣泛宣傳學校紅十字工作的好經驗好做法以及涌現出來的先進人物和感人事跡,樹立先進典型的標桿形象,以點帶面,推動學校紅十字會工作創新發展。
    (四)加強資源整合。各級學校紅十字工作委員會要努力爭取政府重視和財政資金支持,積極動員社會愛心力量參與,通過財政專項資金、或項目補助等方式,支持各地建立紅十字生命教育體驗基地。進一步強化資源整合,將紅十字應急救護培訓基地、紅十字生命教育基地與青少年素質教育基地等融合,將紅十字文化傳播、應急救護培訓、生命教育體驗、心理疏導和干預等功能納入,統一規劃和建設,形成特色鮮明的紅十字生命教育體驗場所。
     
     
     
     
    溫州市紅十字會                溫州市教育局
     
     
     
    溫州市衛生和計劃生育委員會     共青團溫州市委員會
     
    2016年12月21日
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     溫州市紅十字會辦公室           2016年12月21印發
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