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    (II類小學組)2008教育信息化建設達標評審專家意見反饋
    作者: 來源: 時間:2009/6/20 21:04:00 點擊:

    望里二小

    學校自評98,專家組初評91.6,以下材料請適當補充:

    1.沒有網絡日志備份
    2.無2008以后的設備維修記錄,IP工作態遠程實時監測
    3.校園網拓撲圖沒有文字說明,不夠說盡,須重新制作。
    4.缺少購機憑證掃描件。

    5.無音視頻攝錄播等功能場所 
    6.提供的網上校務管理網頁只是校務公開及信息發布平臺,不能做為網絡版教務管理系統,需要有交互管理形式,如教師通過網絡上傳教案供教務處檢查。
    7.學校主要學科教學資源庫滿足個別學科,整理和更新資源有欠缺

    8.校本培訓計劃內容安排模糊。主要學科教師通過信息技術培訓體現不充分。

    9.提供的整合課圖片僅僅是公開課的場景,而非真正意義上的整合課。
    10.學生總數是908人,自主學習612人不到80,.請在使用情況統計表內增加“使用率”。
    11.近三年無課題。

     

     

    莒溪小學

    學校自評98分,專家組初評89.3分,以下材料需要補充:

    1.沒有殺毒軟件和網絡日志備份。
    2.2006年及2007年生均投入過低。
    3.網絡接入方式為寬帶,該項得3分。
    4.缺少骨干教師具備開發、制作多媒體課件憑證,如獲獎證書等;沒有相關資料證明定期更新和整理主要學科教學資源庫。因此骨干教師具備開發和定期更新和整理主要學科教學資源庫兩項不得分。
    5.教務管理軟件為單機版,得1分。
    6.無教師在線答疑、學生在線提交作業,不得分。(可利用博客或QQ群實現在線答疑和在線提交作業)
    7.附件不能證明以下兩項:(1)主要學科教師能夠應用網絡進行電子備課,能夠快速檢索網絡資源組織整合教學得1分,沒有不得分; (2).無每學期網絡課程開課時數和集體電子備課計劃;每周整合應用學科覆蓋面為75%以上得2分,有1個學科得1分;沒有不得分。須提供教師能夠制作課件的憑證,可以是課件獲獎證書、主要教師制作的課件截圖;另須提供“電子材料說明”里要求的其它資料。
    8.請提供學生自主學習的活動內容及相關文件照片。
    9.近三年無縣級以上信息技術類課題。

     

     

    望里一小

    學校自評95,專家組初評88.4,以下材料需要及時補充:

    1.缺少近三個月網絡運行日志備份文件
    2.07年、08年生均投入標準分別是113元和138元,這2年該校投入不足80%。
    3.請提供學校網站系統登錄用戶名和密碼。
    4.請提供網絡視頻服務器的外網IP地址。

    5沒有購機憑證掃描件
    6.沒有定期更新和整理主要學科教學資源庫,扣2分。
    7.從簽到表看出學校每學年組織1次信息技術類的校本培訓,而非每學期1次。
    8.教務管理為單機版
    9.學校網站可做為政務公開平臺,請在材料里說明。
    10學科整合應用證明材料只有多媒體教學使用率并不能證明其整合覆蓋面為75%,請根據“電子材料說明”里的內容提供相關資料。
    11.須提供學生應該信息技術自主學習的活動情景照片,原有活動情景照片只能證明教師應用情況。
    12.近三年無課題
    13.學生參與活動比例達須提供“電子材料說明”里要求的材料,手抄報作品不能證明學生參與活動的比例。

     

     

    龍港六小

    學校自評97分,專家組初評92.5分,以下材料需要補充:

    1.08年生均投入不足138元。
    2.課件制作比賽獲獎文件截圖很難辯認,最好上傳教師獲獎證書照片。
    3.支付憑證只是信息技術教材的征訂發票,而非電子及音像教材資料的征訂憑證;電子稿大部分是教材征訂文檔,而非電子音像教材征訂材料。
    4.無網絡教務管理應用
    5.提供的學生在線提交作業只是電子教室軟件的作業提交系統,可以利用博客、QQ群來實現教師在線答疑和學生在線提交作業,無教師在線答疑。
    6.每周整合應用學科覆蓋面不得分,根據提供的教學圖片分析,這些課只是利用多媒體來開設的公開課,而非真正意義上的整合課。要求提供的網絡課程和整合課程的教學視頻片段空缺。
    7.須提供學生應用信息技術進行自主學習的活動情景照片及人數,并統計百分比。
    8.近三年無課題
    9.請補充學生參與信息技術類各項活動通知的原始文件數碼照片,及學生活動現場照片。

     

     

    錢庫四小

    學校自評98,專家組初評86

    專家組意見:

    1、把教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核證明材料涉及相關內容過簡。

    2、沒有殺毒軟件和網絡日志備份,扣1分。
    3、近三年信息化生均投入沒有提供,只提供了各項開支憑證掃描。
    4、.網絡接入為寬帶,而非光纖,得3分。
    5、其它教室沒有配置兩機一幕不得分;
    6、學校只配置1套光盤播放設備得1分。
    7、沒有網絡視頻收視系統或閉路電視系統。
    8、沒有定期更新和整理主要學科教學資源庫;現有資源庫截圖無法辯論。
    9、按省定目錄征訂與學科文字教材相配套的音像教材資料,沒有做到主要學科教師人手1套,不得分。
    10、沒有1套與新課程相配套的省、市光盤資源。
    11、.近三年學校沒有1名骨干教師通過教育技術類市級以上培訓,并獲得證書(上傳計算機等級證書即可);學校每學年組織1次信息技術類的校本培訓,而非要求的每學期1次。
    12、.沒有資料表明已實現政務公開。

    13、無有學生成長記錄管理應用

    14、無集體電子備課計劃和網絡電子備課證明材料
    15、每周整合應用學科覆蓋面只有1個學科。
    16、所列課題須以近三年內課題立項發文為準,該項不得分。
    17、學生電腦作品獲獎證書不能證明學生參與信息技術類活動比例,該項不得分。

     

     

    宜山二小

    學校自評:38分,專家組初評:18.8分,以下材料需要補充:

    1.沒有專(兼)職網絡管理員和信息技術教師聘書及相關資格證。
    2.沒有把教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核,并缺少網絡日志備份(殺毒記錄不能作為網絡運行日志備份)
    3.無近三年生均信息化建設投入數。
    4.各類信息化設施設備完好率無資料。
    5.學校網絡信息點分布,接入市、縣教育城域網和主干帶寬無材料
    6.全校生機比、教師機用電腦沒有材料。
    7.各類多媒體設備配置沒有材料。
    8.沒有網絡視頻收視系統或閉路電視系統
    9.“自主開發建成網絡教學資源庫,做到定期對教學資源進行整理、更新”項目沒有材料。
    10.音像及電子教材資料沒有材料證明符合相關規定,不得分。
    11.沒有1套與新課程相配套的省、市光盤資源。
    12.沒有材料證明學校每學期組織1次信息技術類的校本培訓。
    13.“教師教育技術能力標準”沒有材料。
    14.沒有材料證明信息技術課程開設率符合要求。(即3至6年級每周1課時)
    15.“計算機用于教學教務管理”沒有材料。
    16.網絡沒有廣泛用于網絡教學。
    17.沒有材料證明計算機用于行政后勤管理。
    18.“學科教學應用率”沒有材料。
    19.“教師教學和學生自主使用率”沒有材料。
    20.“多媒體教室和專用教室使用率 ”沒有材料。

     

     

    金鄉三小

    學校自評89分,專家組初評79分,以下材料需要補充:

    1.只提供1名專(兼)職網絡管理人員和信息技術教師資料,該項不得分。

    2.沒有把教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核;相關制度沒有上墻。

    3.3年來生均投入過低,均未達到要求的80%,不得分。

    4.提供的各類支出憑證圖片太小,根本無法辯認。

    5.學校網站近期幾乎無更新。

    6. 無課件制作室或每個教師辦公室至少1臺電腦,需要提供教師辦公電腦照片或課件制作室照片。

    7.全校只配置1套光盤播放設備,只得1分。

    8.網絡視頻請提供網址。

    9.無網絡教學資源庫。

    10.音像教材資料主要學科教師人手1套證明材料不足。

    11.省、市光盤資源出借使用登記材料未提供。

    12. 沒有外出培訓文件、校本培訓計劃、培訓人員簽到表掃描件;學校組織信息技術類校本培訓未達到每學期1次。

    13.沒有提供教務管理軟件的相關信息。

    14.沒有教師在線答疑、學生在線提交作業的應用。

    15沒有財務、資產等管理應用,.須提供政務公開的相關網頁截圖。

    16.“學科教學應用率”無材料。

    17.提供的材料不能證明教師教學和學生自主應用信息技術的比例,因此“教師教學和學生自主使用率”不得分。

    18.沒有提供多媒體教室使用登記掃描件及每個多媒體平臺和專業教室周平均使用節數等資料。

    19.近三年無縣級以上教育信息技術類課題。

    20.學生參與信息技術類活動資料不足,請根據電子材料說明的要求上傳相關材料。

     

     

    礬山一小

    自評97分,專家組初評72.1分,以下為專家意見,請及時補充相關資料。

    1.缺少近三年信息化建設項目采購合中、支付憑證等掃描件。
    2.只有1名專(兼)職網絡管理人員和信息技術教師,該項不得分。
    3.沒有把教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核中,提供的“網絡維護小組補貼掃描”不能做為該項的證明材料;
    沒有提供殺毒軟件和網絡日志備份

    4.沒有路由表電子截圖、與電信出口協議、近三年出口費支付憑證掃描件,提供接入外網的路由器IP
    5.沒有提供近3年生均信息化建設投入數。
    6.無生機比及辦公室電腦數據匯總表,照片不足以證明生機比、教師用電腦達到要求。
    7.缺少多媒體平臺配備比例數據,須上傳帶有班級數等相關信息的匯總表。
    8.無骨干教師具備開發、制作多媒體課件的證明材料,學科教學資源庫沒有定期更新證明材料,此2項不得分。
    9.“主要學科教師全員通過信息技術培訓”及“學校每學期組織1次信息技術類的校本培訓”無材料證明符合要求,不得分。

    10.沒有近三年省、市光盤資源出借使用登記 
    119.教務管理軟件為單機版,郵箱不能作為網絡版的教務管理。
    12.學籍管理軟件可作為“學生成長記錄管理應用”,提供相關圖片可得分。
    13.每周整合應用學科覆蓋面為75%以上證明材料不足。

    14.沒有集體電子備課計劃;教師整合教學和網絡教學視頻片斷;學校VOD點播系統鏈接
    15.多媒體教室和專用教室使用率數據過于簡單。
    16.課題須縣級以上(以立項發文為準)。
    17.學生參與信息技術類的證明材料不足以表明比例達到50%以上,請按電子材料說明的要求上傳相關資料。

     

     

    礬山二小

    學校自評95,專家組初評78.4,以下材料需要及時補充:

    1.教育信息化管理、使用納入到教師的績效考核的證明材料不足,沒有上墻制度數碼照片,近三個月網絡運行日志證明材料不足。
    2.缺少近三年生均信息化建設投入數據。
    3.沒有材料證明定期更新和整理主要學科資源庫。
    4.“學校每學期組織1次信息技術類的校本培訓”不達標。
    5.教務管理系統為單機版,得1分。
    6.無教師在線答疑、學生在線提交作業

    7.按省定目錄征訂與學科文字教材相配套的電子教材資料和教師間使用關系沒有說明
    8.沒有學生成長記錄管理應用和政務公開的相關證明資料。(校園網可做為政務公開平臺)
    9.教師教學展示圖片不能做為整合課例,因此“每周整合應用學科覆蓋面”不得分。
    10.教師教學和學生自主使用率沒有詳細的匯總數據。
    11.近3年無課題、無縣級以上獲獎。
    12.沒有相關活動文件及統計數據證明學生參與信息技術類活動的準確比例。

     

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