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    關于做好2012年度市、縣教育科學研究課題立項申報工作的通知
    作者: 來源: 時間:2012/2/21 11:47:00 點擊:

     

     
    關于做好2012年度市、縣教育科學研究課題立項申報工作的通知
    附件3.2012年各類課題申報立項匯總表                                  
    蒼南縣教育科學規劃領導小組辦公室
                                             蒼南縣教育科學研究所
                                             二○一二年二月八日
    蒼教科函〔2012〕1號
    各學區、直屬各類學校,鄉鎮中小學、幼兒園:
    為了做好溫州市和蒼南縣教育科學規劃2012年度各類研究課題申報工作,現將有關事項通知如下:
    一、課題類別與要求
    下列人員原則上不準申報:已經有立項課題尚未結題的、近兩年來無故終止各級各類研究課題的負責人。同時一位負責人限報一項課題。
    申報市級各類課題原則上須是在縣級立項并結題的,具有較高質量、需要深化研究的課題。具體課題類型與申報條件如下:
    1.市教科規劃課題:指綜合性、前瞻性較強的,對本校、當地甚至全市教育教學改革及發展具有一定現實意義和指導作用的課題。申報者要求有較強的研究能力與相應的研究條件。研究期限為1年。
    2.市教學研究課題:指著眼于學科教學理論和實踐研究,對改進學校教學管理、促進教研組或備課組建設、深化學科教學改革具有一定現實意義和指導作用的課題。申報者要求有一定的學科知識背景和較強的研究能力。研究期限為1年。
    3.市教師教育專項課題:各縣(市、區)教育行政部門、教師培訓機構及各中小學的管理干部和專(兼)職教師等均可申報;研究方向主要圍繞教師隊伍建設,促進教師專業發展的理論與實踐。研究期限為1年。
    4.溫州大學面向基礎教育課題:是由溫州大學出資,溫州大學與溫州市教育局聯合立項管理的課題。研究期限為1年。
    縣級課題分縣教科規劃課題與縣教師小課題。自2011年始,教師小課題由縣教科規劃辦與教科所組織立項,擇優推薦參加市級成果評審。教師小課題指教師在具體教育教學實踐中遇到疑難問題而開展短期研究的課題,一般以一線教師為課題負責人(課題組成員不超過3人)。
    二、申報名額
    各學區申報推薦名額分配如下:
    課題類別
    靈溪
    龍港
    宜山
    錢庫
    金鄉
    橋墩
    礬山
    馬站
    合計
    市“教科規劃課題”
    6
    6
    2
    3
    3
    2
    2
    2
    26
    市“教學研究課題”
    4
    4
    2
    2
    2
    1
    1
    1
    17
    市教師教育專項課題
    6
    6
    溫州大學面向基礎教育課題
    8
    8
    縣教科規劃課題
    12
    12
    5
    7
    7
    5
    5
    5
    58
    縣教師小課題
    16
    16
    5
    8
    8
    5
    5
    5
    68
     
    各直屬學校可篩選申報市“教科規劃課題”和“教學研究課題”各1項,縣教育科學規劃研究課題2-3項,縣教師小課題3-4項。
    市、縣級課題結題送審時間統一為每年的9月份,在規劃研究步驟時要注意把握。申報市級課題在未獲準市級立項的情況下,自動成為縣級課題立項評審。
    另外,為了進一步規范省級課題的申報管理,自2010年開始,年度省級課題申報將以市級立項課題為主要推薦對象。
    三、材料要求
    1.材料要求
    課題申報者要認真填寫課題申報表(見附件1),注明課題名稱、課題類別、研究方向、課題負責人(只寫一人)及所在單位(全稱)、聯系電話(手機全號)等(注有“□”形請打“√”選擇),并撰寫課題研究方案。
    課題研究方案要求請具體參照申報表說明。申報時遞交課題申報材料一式三份及電子稿(電子文件命名要求:“姓名:課題名稱”),裝訂順序為“申報表——研究方案”。
    2.申報截止時間及聯系人
    各學區教科室和各學校教務科研處要做好發動、指導工作,課題申報材料(一式三份),匯總表一式一份,于2012年3月5日前上報縣教育科學研究所,并將課題材料及匯總表的電子稿發送到mln108@126.com,逾期不予立項。聯系人:毛麗娜,聯系電話:13758862688,689888。
    希望各學校、教師要從實際出發,結合“有效教學”、“有效觀課議課”、“校本教研”等,突出重點,申報一些有學校特色,又有實用性的科研課題,組織精干力量,扎扎實實地開展研究,為提升我縣教育質量,促進教育內涵發展作貢獻。
    附件下載:
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