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        關于開展蒼南縣教科研先進集體和先進個人評選活動的通知
        作者: 來源: 時間:2011/6/27 14:07:00 點擊:
         
         
         
         
         
        蒼教科函〔201112
         
         
         
        各學區、直屬各類學校:
        為了進一步推進我縣教育科研工作,鼓勵廣大教育工作者積極參與教育教學的研究與實踐,總結和推廣各地教科研工作經驗。根據《關于評選浙江省(20092010年度)重視教科研先進單位、教科研先進集體和教科研先進個人的通知》(浙教科規組20111號)和《關于開展溫州市教科研先進集體和先進個人評選活動的通知》(溫教科研函2011187號)精神,決定開展蒼南縣教科研先進集體和先進個人評選。現將有關事項通知如下:
        一、評選范圍
        (一)教科研先進集體的評選范圍:各學區教科研部門,中小學、幼教、職教等學校。
        (二)教科研先進個人的評選范圍:中小學、幼教、職教等從事教科研工作并取得突出業績的教師和專職教科研人員。
        二、評選條件(見附件1
        三、申報數量
        1縣級教科研先進集體推薦20個,獲選10個。

        縣直屬
        靈溪
        龍港
        宜山
        錢庫
        金鄉
        橋墩
        礬山
        馬站
        每校1
        3
        3
        1
        2
        2
        1
        1
        1

        2.縣級教科研先進個人推薦40人,獲選20人。

        縣直屬
        靈溪
        龍港
        宜山
        錢庫
        金鄉
        橋墩
        礬山
        馬站
        每校1
        6
        6
        2
        4
        4
        2
        2
        2

        四、申報程序和要求
        (一)采取自愿申報和組織推薦相結合的辦法。
        (二)申報單位、學校和個人需要填寫相應《申報表》一式三份(見附件23,隨附相關文件和證明材料復印件1份,材料年限為20099月至20116月)。經所在教育科研管理部門簽署意見、加蓋公章后,報縣教科規劃辦
        (三)申報截止時間:請學區、縣直屬學校將申報材料審核后,于20111015日前寄(送)蒼南縣教育科學研究所毛麗娜老師收(201室,電話:64758218);逾期做自動放棄處理。(《申報表》在蒼南縣教科研網-教育科學研究所欄下載)。
        五、評選辦法
        (一)本次評選采用限額申報,差額評選。
        (二)學區所轄學校推薦工作由學區負責。縣局直屬學校直接報蒼南縣教育科學研究所。各學區教科研室組織初評,排出先后次序,填寫匯總表(見附件4)。
        (三)蒼南縣教科所組織人員到所推薦的學校抽查復評。未盡事宜,與蒼南縣教育科學研究所毛麗娜聯系。電話:64758218
         
        附件:
        1.蒼南縣教科研先進集體、教科研先進個人評選條件
        3.蒼南縣教科研先進個人申報表
        4各學區教科研先進集體匯總表
            5各學區教科研先進個人匯總表
         
                              二○一一年六月二十六日


        附件1:
        蒼南縣教科研先進集體和教科研先進個人評選條件
         
        一、教科研先進集體評選條件
        1.學校(單位)領導重視教育科研。將教育科研作為學校(單位)工作的重要組成部分,納入學校(單位)的發展規劃和工作計劃,定期討論全局性的科研工作,并能帶頭參加教育科研,承擔課題研究任務。
        2.科研組織機構健全。有成立教科所(室)的正式文件,學校(單位)領導有專人分管科研工作,并帶領開展科研工作,縣(市、區)教科所(室)配有專職科研人員,學校(單位)教科所(室)配有專職的教科所長(主任),有獨立辦公室。
        3.科研制度完備。有開展教育科研的中長期規劃和學年、學期工作計劃,目標明確,內容具體,措施落實,有教科所(室)人員的崗位職責和對教師開展教育科研的具體要求,有教育科研工作的學年、學期總結和考核、檢查制度;有課題申報、評審、成果獎勵等較為完備的規章制度。
        4.科研管理規范。科研管理能照章辦事,課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序,按時完成上級科研管理部門下達的任務,科研檔案完整。
        5.科研投入有保證。教科所(室)有必備的辦公設施和圖書資料、電腦等設備,有固定的科研經費,并逐年增長。
        6.科研活動正常。教科所(室)能切實發揮“兩個服務”的職能,為領導的科學決策提供依據;有計劃地組織教師學習教育理論,舉辦各類科研講座;積極指導教師進行課題研究;定期編印科研信息資料,及時反映本地或本校的科研動態。
        7.科研骨干團隊初步形成。學校教師具有科研意識,在科研知識普及的基礎上,初步形成了一支具有一定教育理論素質,熱愛并勝任教育科研的骨干隊伍,在當地有一定的影響和聲譽。
        8.科研工作成效明顯。學校科研氣氛濃厚,大多數教師能承擔科研課題,形成課題研究網絡,重視教育教學經驗的反思總結,教職工積極撰寫論文,定期進行交流,有市級以上的獲獎成果或高質量的論文發表,能積極推廣科研成果,并取得了一定成效。
        二、教科研先進個人評選條件
        1.擁護黨的路線、方針、政策,認真貫徹執行國家的教育方針、政策,熱愛教科研工作,具有強烈的事業心和責任感,具有高尚的職業道德和奉獻精神。
        2.科研管理成績顯著,主持、參與當地或本校教育科研的規劃、組織和協調工作,擬訂、實施有關教育科研的規章制度,組織本級課題的申報、論證、立項、評審、檢查、推廣等工作,使當地或本校教育科研制度化、規范化。曾獲得省、市先進教科研集體的教科室負責人優先推薦。
        3.積極承擔省、市、縣教科研課題,重視自身理論學習,積極撰寫科研論文,在縣級及以上科研成果(課題、論文)評審中獲二等獎及以上,或在市級刊物上發表,是當地或學校教育科研的帶頭人。
        4.積極指導教師開展教育科研,組織教師學習教育理論,指導教師進行課題研究和成果總結,組織教師開展各種學術交流活動。
        5.積極為領導和教師提供信息服務,主動宣傳教育科研,熱心參與當地或學校教育刊物的編印,主動為當地或本校教育科研的發展獻計獻策。
         
         
         
         
         
         
        附件2:

          
         
        負責人
         
        聯系地址
         
        郵 編
         
        2009——2010年度全國、省級、市、縣級教科規劃辦批準立項課題
        課題名稱
        主持人
        批準單位
        立項時間
        有否結題
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        2009——2010年度省、市、縣獲獎教科研成果(限填6項)
        成果名稱
        主持人
        批準單位
        獲獎時間
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        2009——2010年度省、市級(含)以上刊物公開發表科研論文(限填10篇)
        論文名稱
        作者
        刊物名稱
        刊號
        發表時間
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        總結二年內通過課題研究指導教育教學實踐的典型經驗5例(可另加頁、限500字)
         
        先進事跡自評報告(可另加頁,限2000字)
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

         

        所在單位推薦意見:
         
         
         
         
         
        簽名(蓋章):         2011     
        學區教科研管理部門審核意見:
         
         
         
         
         
        簽名(蓋章):          2011     
        縣級教科規劃辦初審意見:
         
         
         
         
         
        簽名(蓋章):         2011     

        附件3:   
        蒼南縣教科研個人申報表

        姓 名
         
        單 位
         
        聯系地址
         
        郵編
         
        2009——2010年度主持全國、省、市、縣級科規劃辦批準立項課題情況
        課題名稱
        批準單位
        立項時間
        有否結題
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        2009——2010年度省、市、縣教科所(院)、教科規劃辦批準獲獎情況(限填6項)
        成果名稱
        批準單位
        獲獎時間
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        2009——2010年度省、市級以上公開發表科研論文情況(限填10篇)
        論文名稱
        刊物名稱
        刊號
        排名
        發表時間
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        先進事跡自評報告(可另加頁,限2000字)
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        所在單位推薦意見:
         
         
         
         
         
        簽名(蓋章):          2011     
        學區教育科研管理部門審核意見:
         
         
         
         
         
         簽名(蓋章):           2011     
        縣級教科規劃辦初審意見:
         
         
         
         
         
        簽名(蓋章):          2011     

        附件4
        各學區教科研先進集體匯總表
        報送單位(加蓋公章):

        項目
        排序
        單位
        姓名
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

         
        填報人:           聯系電話:
        附件5
        各學區教科研先進個人匯總表
        報送單位(加蓋公章):

        項目
        排序
        單位
        姓名
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

         
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