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        關于2017年全縣中小學生體質健康標準測試數據督查抽測的通報
        作者: 來源:蒼教學[2018]25號 時間:2018/1/31 15:19:00 點擊:
        蒼南縣教育局關于2017年全縣中小學生體質健康標準測試數據督查抽測的通報
         
        各學區、直屬各類學校,各鄉鎮中小學:
        根據《教育部辦公廳關于2015年開展國家學生體質健康標準測試和落實學校體育三個辦法有關工作安排的通知》和省教育廳學生體質測試工作要求,為更好地督促我縣中小學生體質健康測試工作落實情況,促進學生體質健康發展,縣教育局根據上級文件精神,結合我縣的特點于2017年12月下發了《蒼南縣教育局關于開展2017年國家學生體質健康標準測試數據督查的通知》。2018年1月8—12日教育局抽調全縣部分骨干教師,分中學和小學兩組對全縣各級各類18所樣本校進行學生體質健康測試實施情況進行督查。現將督查情況通報如下:
        一、   抽測情況
        (一)成員組成
        教育局學生科根據文件要求抽調學校體育骨干教師組成督查組,本次督查分中學組和小學組,各小組根據分工對相關學校開展體質健康測試活動進行全面督查。
        (二)抽測時間
        2018年1月8日—12日對樣本校開展抽測活動。
        (三)檢查方式
        1、聽:聽取學校領導有關體質健康工作匯報。
        2、測:根據《通知》要求,抽測人員對樣本學校隨機抽取一個班進行實地抽測。測試項目為:除身高、體重、肺活量外所有必測項目。
        3、談:召開部分教師與學生的座談會。
        4、看:查看體育教師教學計劃、備課本、學生體育成績冊和校園體育活動開展有關檔案與器材室。
        二、抽測結果
        (一)學校重視,測試規范。大部分學校領導對學校體育工作都比較重視,能有計劃、有組織開展學生體質健康標準測試活動,在教育行政部門的積極倡導下,大部分學校都開始采用體質健康測試運動會或集中測試等形式開展全校性統一測試,測試的公平公正性得到了保障。體育活動宣傳比較到位,場地器材、檢測檔案、數據記錄齊全,也能基本開足體育課;體育教師都能按規定認真備課、格式規范、流程清晰。
        (二)數據上報及時,數據基本相符。本次抽測的學校,基本能在規定時間內將測試數據整理后上報溫州體質健康數據庫和國家數據庫,上報數據和抽測數據大部分學校基本相符。
        (三)制定相應獎懲制度,促進體質健康工作的落實。部分學校能根據學校現有的情況,制定出學校體質健康工作的相關獎懲制度,如:南宋中學近幾年來始終努力抓好學校體育工作,學校通過各項制度的制定,明確了班主任和體育教師的職責,并制定出了詳細的獎懲制度,同時,學校積極組織開展豐富多彩的課外體育活動,制定出了培優補差制度。這些制度的推出,也大大地促進了該校學生體質健康水平的提高。
        (四)積極組織各項體育活動,認真落實學生每天鍛煉一小時。大部分學校能夠利用體育大課間和課外文體活動等組織學生參加體育鍛煉活動,保證學生每天鍛煉一小時。有些小規模的學校,還能自行制作簡易器材,以學生為本,因地制宜開展體育活動,另外,一些學校在沒有體育課的當天,能分批分時間段組織學生跑步;一些學校安排以班級為單位,由班主任組織學生進行一節體育鍛煉活動,這些做法都值得所有學校借鑒。大部分學校都能定期舉辦校運動會、體育節等體育競賽活動,部分學校還能利用課外活動時間舉行小型多樣的體育競賽活動,豐富學生校園生活。
        三、存在問題
        (一)學校對促進學生體質健康水平提高工作落實不到位。抽測過程中發現,大部分抽測學校雖然對體質健康標準測試工作作出了相應規定,也制定了相應的獎懲制度,但對制度的落實不夠到位,學校領導對學校整體的測試情況關心不夠,造成了“只完成上報情況,不關心成績好壞”的現象。從本次督查中發現,金鄉職業學校、龍港第二職業學校、炎亭學校等學校學生的及格率和優秀率均比較低,優秀率均只有1%,金鄉職業學校合格率只有86.38%。
        從督查中發現我縣還有部分學校仍然還是把體質健康測試工作放在體育課中完成,體育教師對測試的要求還是不夠規范,出現了尺度不一的情況;還有部分學校仍然取用學生體檢報告單的肺活量成績作為體質健康測試肺活量成績。督查過程中還發現,大部分學校為了能盡早完成上報工作,匆匆忙忙完成測試工作,沒有按照要求對測試情況向學生和家長公示,也沒有組織必要的補考,就直接就上報,這就造成了部分項目抽測成績明顯優于上報成績,也對學校的及格率和優秀率帶來很大的影響。抽測過程中發現,錢庫一中大部分項目的原始測試成績明顯低于抽測成績;縣實驗三小一分鐘仰臥起坐成績比原始數據有大幅度的提升。
        (二)上報數據與學生實際測試成績不符的現象有所抬頭。本次抽測中,發現有個別學校上報的原始成績和測試成績明顯不符。如:龍港一中、龍港三中在本次督查中,所抽測班級學生的抽測成績與上報成績出現嚴重不符現象;錢庫鎮第二小學仰臥起坐和跳繩兩個項目有明顯下滑的現象,與上報數據不符;橋墩小學坐位體前屈、跳繩、仰臥起坐的相符率不到百分之六十,跳繩和仰臥起坐更為嚴重,下滑比較多,還有部分學生出現成績提升和下降幅度偏大的現象;礬山二小共46名參加抽測,仰臥起坐就出現20多名學生比原始成績提高很多,跳繩、坐位體前屈與原始成績出入較大;靈溪鎮第二小學個別學生仰臥起坐成績相差較大,抽測班級的跳繩成績與原始成績相比有顯著下降;靈溪十一中所抽測的班級則因為該班體育教師的個人問題,出現上報數據與抽測數據不符的現象。上述學校出現的問題,有待進一步了解查找現象出現的原因。
        四、下一步工作要求
        (一)要高度重視,建立健全學生體質健康標準監測制度。學校要充分認識學生體測工作的重要性,成立學生體測工作領導小組,校長要親任組長,明確職責分工,制定實施方案和安全預案。積極宣傳,盡早啟動學生體測工作,并結合學校實際,利用體育課、課外體育活動等時間開展項目訓練工作,必須在課余時間以測試運動會的形式組織學生進行測試,杜絕占用體育課時間組織測試,盡早公布學生的測試成績,對學校整體測試情況應及時進行分析,并根據學校的情況積極制定出應對措施,組織相關老師研究并制定相應的對策,督促學生積極參加體育鍛煉,同時應提供給學生多次補考的機會,真正落實學校體質健康工作,最終促進學生體質健康水平的有效提高。按時完成數據上報和審核工作,設立校內公示欄,并將有關情況向學生家長通報。
        (二)加強管理,健全健全學生體質健康標準的考核機制。各中小學校要定期公布學生體質健康測試數據。學區要以學校為單位,學校以班級為單位,公布各學校和班級學生體質健康測試數據。學區要與各校校長簽訂責任書,學校要與班主任(體育老師),簽訂年度學生體質健康水平“目標提高”責任書,并積極制訂出與教師、學生考核相關的考核制度。
        (三)爭取配齊專職體育教師,努力提升教師的業務水平。學校要積極爭取解決體育教師緊缺的問題,合理配置體育師資,確保能滿足學校體育工作的需要。同時,各校要有目的、有計劃、有針對性地培養和提高體育教師的專業能力。體育教師要不斷提高自己的專業素養,熟練開展學生體質健康標準測試工作的技能和技巧,科學合理的檢測手段,還要有開拓進取的理念,學習和具備先進的工作方法和嚴謹的態度。
        (四)加強宣傳,廣泛開展學校體育活動。學校應該多形式、多內容、經常性地開展《執行學生體質健康標準》工作的宣傳。做好家校聯動,讓學校、學生、家長、社會明白學校開展體質健康標準測試的目的和意義,共同協作,積極參與到促進學生體質水平的活動中。
        (五)加大投入,改善體育場地和器材配備。體育場地與器材是保證各項體育活動正常開展的前提條件。各中小學校要做好統籌規劃,充分挖掘自身潛力,加大對學校體育經費的投入力度,提高測試工作保障水平,加強測試場地設施建設,按照國家有關規定配備符合標準的測試設備和器材。同時,要建立和完善體育設施的使用、維修和保養制度,以確保體育教學和課外活動的正常開展。
        (六)嚴肅紀律,根據《教育部關于印發<學生體質健康監測評價辦法>等三個文件通知》(教體藝[2014]3號)文件精神,對弄虛作假、徇私舞弊者給予通報批評,情節嚴重者,依法給予行政處分。
         
         
         
        蒼南縣教育局            
        2018年1月29日                     
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