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        【今日蒼南·第63期】教育均衡 讓每個孩子公平起跑
        作者: 來源: 時間:2015/6/8 8:27:00 點擊:

         

         

         

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        本期編輯:謝周瑜

        教育均衡 讓每個孩子公平起跑

        ——蒼南縣爭創全國義務教育發展基本均衡縣紀實

        謝周瑜

        “在蒼南,你能看到最漂亮的建筑有兩類,一類是帶有地方民俗特色的祠堂,一類便是國旗高高飄揚的學校。”每次有遠方客人來訪,蒼南縣教育局局長總這樣向客人介紹。蒼南地處浙南閩北,人口超過131萬,義務教育階段學校有126所,在校師生總數就有21萬。自從2011年成功創建省級教育強縣后,蒼南再次向國家級義務教育發展基本均衡縣發起沖擊。近年來,全縣加大硬件設施投入,加強師資建設,提高教育教學質量,努力縮小城鄉之間的差距,用心打造教育這最大的民生工程,讓老百姓們共享教育均衡所帶來的盛果,讓每個孩子公平起跑。

         

         

        (靈溪四中舊容新貌對比)

        投入加大了 學校漂亮了

        龍港鎮十三小坐落在龍港鎮涂廠村。在地處偏遠的涂廠村,龍港十三小真的稱得上是涂廠最漂亮的一幢建筑物,嶄新的橙黃色外墻,寬敞明亮的教室,齊全的硬件設施,配上孩子們燦爛的笑臉,無不讓人賞心悅目。學校現有16個班級,730多名學生,校園建筑面積達8200多平方米。近年來學校建設已累計投入了2400多萬,計劃再投入2700多萬興建一棟新的教學樓,來滿足日益增長的學生生源數。

        這只是蒼南縣加大教育投入的一個縮影。2014年年底,全縣圓滿完成了為期三年的校安工程,共355個項目,總投資近4億元,改造校舍面積38萬多平方米,校舍防雷改造545幢。同時,還啟動了“中心城鎮學校擴容提升工程”、“省義務教育標準化學校創建”工程,有序推進學校基礎設施建設。20132014年,蒼南投資1.56億元實施18所學校擴容提升工程,新增建筑面積5.8萬㎡;2015年計劃再投資0.69億元,新增9所學校擴容提升工程,新建建筑面積3.47萬㎡,充分挖掘中心城區學校潛力。到今年年底,全縣所有義務教育階段的公辦學校全部都擁有塑膠跑道。同時,蒼南還將“全面改薄”和“培優扶弱”相結合,重點對13所薄弱校進行改造和硬件提升。

        均衡縣創建給大部分學校都帶來了硬件上的大提升,就像錢庫三小的楊登文老師所說:“錢庫三小地處城鄉結合部,均衡縣的創建給學校帶來了極大的機遇,近年學校新建了塑膠操場、籃球場,新分配教師數達12名,政策向農村學校傾斜,也帶動了農村學校的良性發展。”還有靈溪四中、龍港七小、望里二小等等,全縣多數學校都是舊容換新貌。怪不得在一次退休教師座談會上,一位靈江學校的老教師這么感慨:“學校大變化啊,如果沒有回校看看,真是認不出來了。”

         

         

        (龍港七小舊容新貌對比)

        農村教師隊伍更顯年輕化了 城鄉差距更小了

        小蘋是近年通過教師招考選崗到莒溪小學的,她十分用功,一心撲在教學上,鉆研課堂,鉆研教材。還不忘外出學習培訓充電,努力充實自己的知識量,把最新的教育理念和專業知識帶到課堂,帶給學生,帶給同行。一路以來,縣教壇新苗,縣教壇新秀,各種形式的課堂教學評比,都能看到她的身影。她說:“農村小學的課堂,最得力的是多媒體設施的新增,課堂教學的信息化在一定程度上提高了課堂效益。”

        把新招錄的教師分配到農村學校去,一直都是蒼南縣教育局一貫的做法。新考錄的教師專業知識強,頭腦靈活,思維活躍,更能激起農村教育這一池春水。近三年來,縣教育局共招聘了478多名新畢業的師范生,全部分配到農村學校任教。

        并且,大力鼓勵城鎮教師到農村學校支教。全縣義務教育學校669位中學高級職稱教師,80%有兩所以上學校工作經歷;義務教育學校中市、縣級名師66人,也基本有兩所學校工作經歷。同時,初步建立義務教育教師校長定期交流機制,出臺了《蒼南縣義務教育學校校長教師流動辦法》,每年有序組織開展城鎮教師赴農村學校開展為期一年的支教活動。

        當然,除了政策上向農村學校傾斜,獎勵津貼也向農村教師傾斜。2011年,蒼南出臺《蒼南縣教育系統優秀人才管理辦法》,每年拿出1000萬獎勵教育系統人才,并向農村教師傾斜。除了名優教師獎補之外,蒼南對農村義務教育階段教師還有特殊的待遇。一方面是,加大對農村教師任教補助,2008年,蒼南縣政府出臺欠發達鄉鎮教師崗位津貼制度,凡縣城以外義務教育階段教師,根據地區不同,分別還享受100元至300元不等的津貼。另一方面是,義務教育階段實行績效工資后,仍保留每人每月60400元不等的農村教師任教津貼。

        縣里的一位人大代表說,這幾年因為工作性質,我一直往農村跑,我發現,農村學校年輕教師很多,這更有利于農村教育的發展。

         

         

        (望里二小舊容新貌對比)

        學校更有特色了 教育質量也提高了

        在靈溪二小的運動會開幕式上,一個班級的節目是集體口風琴表演,孩子們一邊吹著手風琴,一邊隨著音樂翩翩起舞,那感覺,特別美妙。而事實上,在靈溪二小,所有的孩子都會吹口風琴,學校提出的目標是“人人會吹奏,班班有旋律”。這不過是他們“器樂進課堂”的小小寫照,另外,還有“武術進校園”、“兒童詩教”等等,都是學校的特色所在。

        近年來,蒼南一直致力于實施“美麗校園”創建工程,在全縣中小學掀起讀書節、藝術節、科技節、體育節等“四節”活動,努力建設書香校園、藝術校園、活力校園、綠色校園,著力打造“一校一品牌、一校多特色”,實現文化育人、環境育人、活動育人。目前,全縣85%以上的中小學形成自身辦學特色,特色學校中90%以上學生參與特色項目。連續13年舉辦的“春天頌詩”大型公益活動,這也成為蒼南校園文化建設的一大品牌。2008年、2010年先后創辦縣少年藝術學校、縣體育運動學校。校園文化建設成績斐然,全縣擁有省市藝術特色學校、體育特色學校、科技特色學校、綠色學校等共42所。

        在提高教育教學質量方面,蒼南大力實施高效課堂教學創建工程,通過“送教下鄉”、“推門聽課”、“主題教研日”、“教科研專題月”等系列活動,在全縣范圍內開展課題化觀課議課、套餐式團隊研課、指導式謀課磨課、觀摩式思課寫課,探索并構建多層面、多形式的課堂改革模式,并形成鮮明區域特色。全縣中小學教師參加教科研熱情高漲,每年全縣90%以上教師參與一年兩次的教科研專題月活動,形成了人人研究教學的濃厚氛圍,促進教育教學質量不斷提升。同時,在課堂改革的基礎上,積極推進義務教育階段學校小班化教育試點工作,不斷提高教育教學的內涵和品質。通過均衡縣創建,多輪驅動城鄉教育的均衡和質量的提升,學校辦學的吸引力日益增強。

         

         

        (錢庫三小舊容新貌對比)

        學生入學起點更公平了 新居民子弟學校更多了

        2012年以來,蒼南教育一個標志性的動作便是全面取消與義務教育階段學校入學掛鉤的一切費用,堅持“就近、免試、免費”的原則,科學合理地劃分公辦學校施教區范圍,全面推行“陽光招生”政策,實現了義務教育公辦學校“零擇校”,保障適齡少年兒童平等享有受教育權。

        “我是外來打工的,我的孩子能到你們縣公辦學校讀書嗎?”在蒼南縣教育局相關科室的辦公室,經常都能接到這樣的咨詢電話。蒼南近年來新增新居民子弟學校至94所,新居民子女在義務段公辦學校入學率高達90%左右,入學率達100%,大大解決了外來務工人員的難題。而且不僅僅是解決了他們“上學難”的問題,通過實施新居民子女入學積分制,部分新居民子女還能“上好學”。2015年,蒼南縣新居民子女入讀轄區優質公辦學校的政策出爐,排名前35名的新居民子女將入讀轄區優質公辦學校。

        另外,近三年,蒼南共下撥特殊教育專項經費480.005萬元,用于補助隨班就讀經費、送教上門經費和特殊教育學校生均公用經費,累計907萬元資助了6782位困難學生。

        (原載于《今日蒼南》201568日)

         

         

         

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